Ирина Тарасова.
Италия, Неаполь.
Георгий Трофимов.
Казахстан, Петропавловск
Наталья Холод,
Голландия, Маастрихт.
Александр Молин
Башкортостан, Уфа
Людмила Терентьева.
Россия, Бугуруслан
Евгений Фрейберг
Латвия, Рига.
Аурика Ткаченко
Россия. Екатеринбург.
Форум «Перезагрузка» Занятия музыкой повышают уровень интеллекта
Исследования английских ученых показали, обучение музыке и игре на инструменте повышает уровень интеллекта и вообще общее самочувствие человека. Таким образом, ученые считают, что нужно вводить музыкально образование с малых лет, начиная со школы. Прижилась ли музыка в системе образования?
Сьюзан Хэллам, профессор из университета института образования Лондона заявила, что музыка также помогает людям сплачиваться в одну команду. Также она исследовала воздействие музыки на мозг человека и сказала, что уроки музыки должны стать такими же главными предметами в школе как арифметика, правописание и чтение. Кроме всего прочего, музыка оказывает положительный эффект на детей с плохой дикцией.
Согласно исследованию Сьюзан Хэллам, музыка способствует концентрации внимания, поднятию настроения, а также хорошей работе иммунной системы. Кроме этого, занятия музыкой могут стать «отдушиной» для умственно-отсталых детей.
«Но самое главное, чтобы ребенок занимался сам, без надзора со стороны родителей. Излишний контроль может вызвать отвращение к музыке у детей, и тогда даже самые талантливые из них никогда в будущем не разовьют свой дар».
Многие школы сталкивались с непониманием со стороны руководства вводить больше уроков музыки, но теперь представители Министерства образования заявили, что займутся решением данной проблемы, так как тоже понимают важность музыкального образования.
Источник: spravda.ru
Комментарий. В СМИ результаты исследований были опубликованы в начале 2006 года, стоит отметить, о положительном влиянии музыки на человека (и не только) было известно задолго до этих исследований. Используется ли это знание массово?
Интересно? Полезно? Подпишитесь на обновления блога!
Рекомендуемые статьи и видео близкие данной теме:
Мысли о деньгах изменяют активность мозга
Физические упражнения стимулируют развитие головного мозга
Бедность разрушает детский мозг и программирует его на жизнь в бедности
Телевидение замедляет развитие мозга у детей
Доказано, видеоигры делают человека более агрессивным
Спец. препараты для стимуляции мозга – осталось ждать недолго
Городская жизнь вредит мозгу человека
Разное — полезное:
- Защитит оборудование от нестабильной подачи электроэнергии, высокочастотных помех, высоковольтных импульсов и сбоев в сети — стабилизатор напряжения.
- Для усовершенствования бизнеса — цифровий пiдпис програми, прекрасный инструмент.
- Каталог точек общественного питания Оренбурга: столовые, рестораны, клубы и конечно славная пиццерия оренбург. Удачного поиска, и приятного аппетита!
(смело жмите на знакомую кнопку откроется новое окно)
Почти ВСЕ Гении делали ЭТО! Узнайте, как простые действия могут изменить Вашу жизнь навсегда...
- Как избавиться от лени и где ежедневно брать мощную мотивацию;
- Как резко повысить эффективность и успевать делать в 10 раз больше;
- Как находить оригинальные решения и генерировать свежие идеи;
Введите свое имя и e-mail и нажмите кнопку (откроется новое окно)
| *** Тысячи людей уже скачали книгу и уже читают E-mail рассылку. На счетчике справа Вы можете увидеть точное количество читателей блога. Присоединяйтесь! |  |
Абсолютно согласна с автором. Пока Министерство образования решает этот вопрос, мы открыли свою домашнюю школу для своих собственных детей. А для уроков музыки я им припасла целый сундук разных музыкальных инструментов — от самодельных простых, до самых настоящих.
[Ответить]
Февраль 6th, 2009 at 19:35
По моему уроки музыки у нас во всех школах с первого класса. Вряд ли это сильно помогло нам)
[Ответить]
Февраль 7th, 2009 at 20:25
Asya, Вы молодчина!
.
Younger, — если ли это сильно не помогло, может уроки музыки какие-то не те или не так? Сейчас играете или поете?
[Ответить]
Февраль 9th, 2009 at 23:57
Судя по статье получается, что все музыканты интеллектуалы
[Ответить]
Февраль 10th, 2009 at 20:53
Зарина, ваш вопрос заставил меня обратиться к собственному опыту, мысленно перебрал своих знакомых «музыкальных» и «равнодушных к музыке». Отметил следующие: с «музыкальными» мне легче общаться, интереснее, они глубже чувствуют ситуацию, как правило, они отличаются самодостаточностью, имеют свою точку зрение, здоровое чувство юмора. В своем достаточно близком окружении нашел около двадцати человек, в которых любовь к музыке и интеллект отлично уживаются вместе. Музыкальных идиотов вспомнить не смог. Идиоты «безмузные» встречались. Когда пропустил через себя, весомость выводов английских ученых, стала гораздо выше. Пою каждый день. Играю периодически.
А что говорит ваш опыт
[Ответить]
Февраль 12th, 2009 at 1:59
Для Younger : Уроки музыки в наших школах-это пародия зачастую. На них учат гарланить хором, а не музыке. Я так понимаю тут речь идет об игре на музыкальном инструменте( видимо из-за не совсем точного перевода немного сместились понятия
[Ответить]
Февраль 15th, 2009 at 1:46
В редкой среднеобразовалке остались уроки пения. Да и «физ-ра» всё реже и не та, что раньше. Моё поколение визжало без прогулов. Димыны ответы
Куда везут родители-мажеры своих?,после шк.,верно, на плавание, музыка сама домой ходит, спортсекции.
[Ответить]
Февраль 17th, 2009 at 22:31
Мой знакомый музыкант. Но это не значит, что он гений.
[Ответить]
Март 6th, 2009 at 2:38